تاريخ العالم هو تاريخ حروب، وعظماء الناس الذين يحددون مسار هذا التاريخ هم أناس عنف

  

" تاريخ العالم هو تاريخ حروب، وعظماء الناس الذين يحددون مسار هذا التاريخ هم أناس عنف"

انطلاقا من القولة بين (ي) ما إذا كان تاريخ الإنسانية، فعلا، تاريخ عنف

الامتحان الوطني للفلسفة

الدورة العادية 2022

مسلك الآداب

ü     مطلب الفهم

ü     يتعين على المترشح (ة) في معالجته للقولة أن يحدد موضوعها (مفهوم العنف).

ü     و أن يصوغ إشكالها المتعلق بالعنف في التاريخ، ويطرح الأسئلة الأساسية الموجهة للتحليل والمناقشة من قبيل : ما العنف؟ ما التاريخ؟ من هو عظماء الناس؟ وهل تاريخ الإنسانية محكوم فعلا بالعنف أم أن العنف مجرد لحظة عابرة تتخلل هذا التاريخ دون أن يكون لها تأثير كبير على مساره؟..            

ü     مطلب التحليل

ü      يتعين على المترشح (ة) في تحليله تحديد أطروحة القولة و شرحها، و تحديد مفاهيمها و بيان العلاقات التي تربط بينها، وتحليل الحجاج المعتمد والمفترض في الدفاع عن تلك الأطروحة التي مفادها أن تاريخ الإنسانية محكوم فعلا بالعنف الذي مارسه عظماء الناس وساهموا في ترسيخه عبر التاريخ،  و يمكن أن يتم ذلك من خلال تناول العناصر الآتية:

ü      تحديد مفاهيم النص: العنف، التاريخ، عظماء الناس ...

ü      يحيل مفهوم العنف على القوة المفرطة التي تتجاوز حجوج القانون وتلحق الأذى بالغير .

ü       التاريخ  : مجموع الأحداث المرتبطة بفعالية الإنسان عبر الزمن.

ü      عظماء الناس : الأشخاص الفاعلون في تطور البشرية وعلى مختلف الأصعدة والميادين .

ü      والعلاقة بين المفاهيم قائمة على الترابط والتلازم

ü       لم تخل فترة من تاريخ البشرية من حروب ونزاعات، مما يؤكد حضور العنف المستمر في التاريخ .

ü      تشكل الحروب المظهر الرسمي الذي يجسد العنف البشري عبر التاريخ .

ü      يعتبر العنف الوسيلة الوحيدة في كثير من الحالات لفض النزاعات والخلافات بين الدول والحضارات .

ü      الأنانية البشرية والميول نحو العدوانية عوامل تفسر حضور العنف في التاريخ .

ü      تطور الحضارة الإنسانية سببه التنافس بين الشعوب، وهذا التنافس كثيرا ما أدى إلى الصراع والاقتتال والعنف .

ü      سواء كان العنف بناءا أو مدمرا، مشروعا أو غير مشروع، مادي أو رمزي... فهو دائم الحضور في تاريخ البشرية .

ü      أغلب عظماء التاريخ وقادته إنما استلمواالقيادة والحكم عبر العنف واتخذوه شعارا ووسيلة لبسط سلطتهم ونفوذهم ( بسمارك، هتلر، موسوليني...) .

ü      مطلب المناقشة

ü     يتعين على المترشح (ة) أن يناقش الأطروحة من خلال مساءلة منطلقاتها و نتائجها مع إبراز قيمتها و حدودها و فتح إمكانيات أخرى للتفكير في الإشكال الذي تثيره، و يمكن أن يتم ذلك من خلال العناصر الآتية :

ü     إبراز قيمة الأطروحة :

ü     التنبيه إلى الدور المؤثر للحروب في تاريخ البشرية .

ü     كان العنف وما زال وسيبقى ممارسة لا يمكن فصلها عن تاريخ البشرية .

ü     أمثلة من واقع الحياة اليومية : تاريخ الإنسانية محكوم فعلا بالعنف، ولأدل على ذلك العنف المستشري في واقعنا الحالي ( الحرب الروسية الأوكرانية كمثال)

ü     إبراز حدود الأطروحة :

ü     للعنف دور مدمر في التاريخ، لذا فهو لم يسهم في بناء الحضارة الإنسانية.

ü     تقدم التاريخ رهين بالسلم والتعاون بين الدول و الأمم والحضارات .

ü     يمكن أن يكون الحوار أداة فعالة لحل النزاعات والخصومات بين الأمم ...

ü     مطلب التركيب

-          يتعين على المترشح (ة) أن يصوغ تركيبا يستخلص فيه نتائج تحليله و مناقشته مع تقديم رأي شخصي مدعم، يمكن أن يتم ذلك من خلال :

-            إبراز الطابع الفلسفي والإشكالي للعنف في التاريخ مع التأكيد على أهمية تجاوز الصراعات والأزمات والعمل على حل النزاعات بالحوار بما يحقق السلم والتعاون بين الأفراد والجماعات، وهو شرط لتطور الحضارة وللتقدم في التاريخ ....

 

 

***********************

***********************